北京4月11日電,4月8日下午，在清華附中籃球館，國(guó)內(nèi)高中籃壇勁旅清華附中男籃與來(lái)訪的加拿大皇冠中學(xué)男籃進(jìn)行了一場(chǎng)交流賽，最終客隊(duì)以82:63勝出。19分的分差不算太大，而從賽后教練、球員以及觀戰(zhàn)者的采訪中可以看到兩支球隊(duì)的一些差異。

清華附中男籃教練王澤奇表示，雖然差距有十幾分，但對(duì)方拉開比分主要是靠快攻。

“我們自身的失誤太多了，還是不自信。其實(shí)看整個(gè)比賽過程，陣地戰(zhàn)我們防得非常好，就是快攻失誤多了之后，他們有幾個(gè)扣籃、空位三分，拉開了比分。我覺得還是要多打這樣的比賽，然后通過訓(xùn)練告訴隊(duì)員們要自信一點(diǎn)，不管你面對(duì)的是什么樣的對(duì)手，都應(yīng)該去大膽發(fā)揮自己?！蓖鯘善嬲f(shuō)。

皇冠中學(xué)男籃的體育總監(jiān)克里斯·?？怂估账拐f(shuō)：“我們的節(jié)奏、速度和打球的方式不一樣。我們打出了團(tuán)隊(duì)籃球，球轉(zhuǎn)移的速度非常快。我們做得比較好的一點(diǎn)是防守，一切從防守開始，我們的進(jìn)攻也是始于防守。”

?？怂估账贡硎荆尯⒆觽儗W(xué)會(huì)用正確的方式打籃球。籃球是一種藝術(shù)，在場(chǎng)上應(yīng)該盡可能讓更多隊(duì)友觸球。

“我們?cè)趫?chǎng)上始終都在互相傳球、相互鼓勵(lì)，充滿能量。球的流轉(zhuǎn)非常重要，只要球一直在流轉(zhuǎn)，進(jìn)攻的線路自然會(huì)出現(xiàn)。這就是籃球運(yùn)動(dòng)藝術(shù)性的一面，它不是網(wǎng)球那樣的個(gè)人項(xiàng)目。我們專注于球的轉(zhuǎn)移、團(tuán)隊(duì)籃球、互相幫助。我們的目標(biāo)是利用好每一天幫助每個(gè)人成長(zhǎng)，盡量讓每個(gè)人把潛力發(fā)揮到極致，讓每個(gè)人享受籃球這項(xiàng)偉大的運(yùn)動(dòng)?！?/span>

談到兩隊(duì)在球的轉(zhuǎn)移方面的差距時(shí)，王澤奇認(rèn)為，這源于球員對(duì)細(xì)節(jié)的把控。

他說(shuō)：“我們也有戰(zhàn)術(shù)。但是在對(duì)方壓迫之下，我們的戰(zhàn)術(shù)走到（第）二、三（步）就停了，然后就變成了一對(duì)一。但是，對(duì)方如果想打戰(zhàn)術(shù)的話，他很可能走到最后一點(diǎn)，只不過是沒投進(jìn)。而我們現(xiàn)在根本到不了那一步，這關(guān)系到傳球人的保護(hù)、接球人、無(wú)球人的跑位……如果非要說(shuō)哪方面比對(duì)手差，應(yīng)該是全方面的。比如你運(yùn)球不像別人那么實(shí)用、流暢，別人給壓力你就死球了。死球也很正常，但你傳球又沒有那么到位，比如只會(huì)傳一些簡(jiǎn)單球，不太會(huì)利用接球人的（傳球）。然后接球人在對(duì)抗的過程中，你看到隊(duì)友被夾擊了，要能第一時(shí)間判斷出來(lái)，去通過無(wú)球跑位把隊(duì)友（的球）接住，這個(gè)能力有時(shí)候又差一點(diǎn)。最后發(fā)現(xiàn)，一環(huán)一環(huán)就差了很多……所以我覺得還是要把運(yùn)球練好，要把傳接球練好?！?/span>

在王澤奇看來(lái)，從這場(chǎng)中學(xué)生比賽中折射出的問題，在職業(yè)隊(duì)和國(guó)家隊(duì)層面也有體現(xiàn)，而根源在于更早期的基礎(chǔ)訓(xùn)練。

“現(xiàn)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的小孩也在練運(yùn)球、傳球，練得也不少，但在實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中的運(yùn)用、結(jié)合不是很好，這需要通過多打比賽去解決。從我們中學(xué)隊(duì)、青年隊(duì)到職業(yè)隊(duì)，一直面臨這個(gè)問題。前兩天看國(guó)家隊(duì)（隊(duì)員）視頻采訪，他們就說(shuō)‘教練的戰(zhàn)術(shù)理念很好，但是我們執(zhí)行不到關(guān)鍵的一步，中間就卡殼了，就變成了擋拆一對(duì)一’。通過中學(xué)生的比賽，也能看到國(guó)家隊(duì)層面的問題，得去通過努力、訓(xùn)練、比賽、交流去解決這個(gè)問題?！?/span>

包括中國(guó)籃球名人堂成員匡魯彬在內(nèi)的一些籃球界資深人士當(dāng)天也到現(xiàn)場(chǎng)觀看了比賽。

匡魯彬表示，拋開身體素質(zhì)不說(shuō)，皇冠中學(xué)球員的基本功和技術(shù)應(yīng)用給他留下了深刻印象，個(gè)別球員一看就是典型的歐洲風(fēng)格，在攻防當(dāng)中技術(shù)動(dòng)作干凈、規(guī)范。另外，這支隊(duì)伍的技戰(zhàn)術(shù)配合嫻熟、默契，可見是訓(xùn)練有素。

匡魯彬說(shuō)，清華附中男籃的孩子在國(guó)內(nèi)高中范疇里是非常優(yōu)秀的，身體條件也都不錯(cuò)。不過，可能是國(guó)際交流的機(jī)會(huì)不多，孩子們當(dāng)天比賽的臨場(chǎng)表現(xiàn)還不是那么自如。從比賽過程看，也有一些亮點(diǎn)，比如6號(hào)球員的個(gè)人控球能力比較好、有拼勁，還有幾個(gè)大個(gè)球員有外線投射的能力。他們目前正處于身體素質(zhì)和專項(xiàng)技術(shù)提高的階段，類似的交流比賽對(duì)孩子們的成長(zhǎng)大有幫助。

原中國(guó)女籃國(guó)手高連環(huán)認(rèn)為：“對(duì)方的身體素質(zhì)、體能儲(chǔ)備和場(chǎng)上靈性要優(yōu)于我們，場(chǎng)下球員的鼓勵(lì)、場(chǎng)上球員進(jìn)球之后的狀態(tài)和積極退防的意識(shí)也讓人印象深刻。從他們專注的狀態(tài)，可以看出他們對(duì)籃球發(fā)自內(nèi)心的投入和酷愛。從技術(shù)上講，皇冠高中防守的整體性、腳步移動(dòng)、協(xié)防、夾擊的預(yù)判等都很出色，傳導(dǎo)球的速度也很快。隨著比賽的進(jìn)行，我們的攻防轉(zhuǎn)換慢慢就跟不上人家的節(jié)奏了，在整體性上還差一些火候。”

據(jù)皇冠中學(xué)董事長(zhǎng)周裕倫介紹，該校位于加拿大多倫多市，是一家集初、高中于一體的國(guó)際化教育機(jī)構(gòu)，學(xué)校的學(xué)生來(lái)自加拿大、中國(guó)、日本、巴西、土耳其等20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)?；使谥袑W(xué)的男子和女子籃球隊(duì)已連續(xù)多次獲得加拿大高中聯(lián)賽冠軍并打入北美聯(lián)賽四強(qiáng)，這次訪華隊(duì)伍的13名隊(duì)員的平均年齡為16.6歲。

周裕倫說(shuō)，這次交流活動(dòng)讓皇冠中學(xué)的學(xué)生們通過籃球賽的方式拉近了與中國(guó)文化的距離，促進(jìn)了雙方的互動(dòng)和友誼。未來(lái)皇冠中學(xué)將繼續(xù)推進(jìn)這樣的學(xué)術(shù)、文化和運(yùn)動(dòng)交流，為兩國(guó)的學(xué)生們提供更好的成長(zhǎng)體驗(yàn)。

這次隨皇冠中學(xué)隊(duì)來(lái)訪的一名球員叫魏宇寬，17歲的小魏身高1米94，曾在北京五中校隊(duì)打球，半年多以前到皇冠中學(xué)留學(xué)。

賽后被問到兩隊(duì)的差異時(shí)，魏宇寬首先談到的是身體條件。據(jù)他觀察，清華附中隊(duì)有8到10名身高超過兩米的球員，而皇冠中學(xué)隊(duì)只有3名身高兩米左右的球員。不過，皇冠中學(xué)隊(duì)員的彈跳能力和身體素質(zhì)要更好一些。

對(duì)比兩隊(duì)的表現(xiàn)，魏宇寬認(rèn)為皇冠中學(xué)隊(duì)的創(chuàng)造性和流暢度更好。整場(chǎng)比賽中，他們反復(fù)使用的就是6、7個(gè)戰(zhàn)術(shù)，沒有清華附中隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)多，但是應(yīng)用比較嫻熟，同時(shí)通過緊逼壓迫對(duì)手，斷球之后發(fā)動(dòng)快攻。

在加拿大打球、上學(xué)近7個(gè)月，魏宇寬有不少感受。他說(shuō)，在加拿大學(xué)習(xí)的強(qiáng)度沒有那么高，一些球員身體天賦驚人，有的12歲就可以完成單手劈扣。

在籃球訓(xùn)練方面，魏宇寬認(rèn)為國(guó)內(nèi)外在力量訓(xùn)練方面的側(cè)重點(diǎn)不同：國(guó)內(nèi)做大力量的臥推和蹲起比較多，而在加拿大更重視小力量的訓(xùn)練，比如關(guān)節(jié)、肌肉連接部位的調(diào)整和改善等，自己到加拿大之后做了很多腿部力量的訓(xùn)練，就是為了更強(qiáng)壯、更能跳。

籃球技術(shù)之外，魏宇寬看待籃球的方式也發(fā)生了改變，“享受籃球，而不是拼個(gè)你死我活?；@球就是生活，是面對(duì)挫折的態(tài)度、面對(duì)輸球的態(tài)度，這和國(guó)內(nèi)很不一樣”。

在采訪的過程中，匡魯彬、高連環(huán)、王澤奇都多次表示，希望這樣走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的交流能更多一些，這對(duì)孩子們提高籃球水平和對(duì)籃球的理解會(huì)有很大幫助。

來(lái)源：新華網(wǎng)