相信很多80后家長(zhǎng)朋友們都有這樣的困惑，怎樣才能讓孩子的思維變得更加開闊活躍、更有想象力更加富有創(chuàng)造力呢？所以這部或顛覆國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)兒童戲劇的巨作——《彼得潘的冒險(xiǎn)島》，顛覆了國(guó)內(nèi)兒童劇場(chǎng)的表演方式，讓舞臺(tái)沒有邊界，讓孩子身臨其境，分分鐘進(jìn)入角色，與主人公一起“經(jīng)歷”故事，也讓我們家長(zhǎng)和孩子們近距離感受了來(lái)自Immersive theatre超維度戲劇形式舞臺(tái)劇的不一樣的樂趣。

其實(shí)一直以來(lái)，很多傳統(tǒng)兒童劇多少都無(wú)法逃脫局限于舞臺(tái)角色并與觀眾之間缺少互動(dòng)參與感的尷尬。因而，作為一部漂洋過(guò)海來(lái)到中國(guó)的新作，這部由環(huán)球百老匯出品的首部童話主題超維度戲劇《彼得潘的冒險(xiǎn)島》，10號(hào)在北京首演就吸引了大批前來(lái)觀看的家長(zhǎng)孩子們，其以超維度戲劇的表演方式，打破了傳統(tǒng)戲劇局限于舞臺(tái)的空間桎梏，現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)神秘又刺激。

《彼得潘的冒險(xiǎn)島》里面充滿了極具創(chuàng)意且充滿夢(mèng)幻色彩的故事元素，加上炫目的舞臺(tái)、華美服飾、逼真的布景道具以及現(xiàn)場(chǎng)煙霧燈光等細(xì)節(jié)，都讓孩子和家長(zhǎng)身臨其境，和不禁想要趕快與故事主人公“彼得潘”和“仙子”以及他的朋友們一起戰(zhàn)勝困難打敗“海盜”虎克船長(zhǎng)，同時(shí)讓孩子在參與的同時(shí)更領(lǐng)悟到真善美和與困難斗爭(zhēng)的勇氣智慧，以及與伙伴們朋友們一起團(tuán)結(jié)協(xié)作的友情和力量。

從《彼得潘的冒險(xiǎn)島》開場(chǎng)之前就充滿了神秘色彩，首先進(jìn)入“達(dá)令家族博物館”，家長(zhǎng)和孩子們可以在里面發(fā)現(xiàn)即將發(fā)生故事的“蛛絲馬跡”，我們看到“揮舞著翅膀”的“仙子”帶領(lǐng)大家逐一參觀每個(gè)場(chǎng)景，并對(duì)每個(gè)場(chǎng)景的相關(guān)故事情節(jié)進(jìn)行介紹，讓孩子們迫不及待想要去冒險(xiǎn)島探索的興奮。

在進(jìn)入冒險(xiǎn)島之后，會(huì)看到與之前完全不一樣的一番開闊熱鬧場(chǎng)景：狡詐的“海盜們”綁架了“仙子”們，不讓彼得潘得到會(huì)讓他飛的“金粉”，并把孩子們和家長(zhǎng)們騙上海盜船與之為伍，船上堆滿了無(wú)數(shù)海盜們搶奪來(lái)的黃金珠寶箱；之后我們聽到了來(lái)自湛藍(lán)海洋中耀眼的“美人魚”的歌唱，突然海盜頭“虎克船長(zhǎng)”出現(xiàn)搞破壞。

他的手被主人公“彼得潘”趕來(lái)與之決斗救了“美人魚”和“仙子”們，但彼得潘受傷了；之后我們來(lái)到了布滿圖騰的勇猛的土著部落，孩子們一起體驗(yàn)了勇士們的摔跤表演；還有更多不可思議的事物，等待孩子去探索。

整個(gè)表演充滿了戲劇感和另類體驗(yàn)，讓你的眼睛、耳朵、雙手雙腳乃至整個(gè)身體都不自覺的融入到故事中：想要去考慮主人公的安危，想要與主人公同命運(yùn)。確實(shí)，一部?jī)?yōu)秀的戲劇之所以優(yōu)秀，除了受到觀眾的認(rèn)可之外，或許還有其本身在各項(xiàng)細(xì)節(jié)都精益求精，從劇本、演員、臺(tái)詞、舞臺(tái)、燈光、配樂、布景道具等等等等，當(dāng)然還會(huì)面臨更多挑戰(zhàn)。

優(yōu)秀的作品相信在創(chuàng)作階段都充滿了挑戰(zhàn)，就像《彼得潘的冒險(xiǎn)島》這種超維度兒童戲劇表演形式，對(duì)于我們普通觀眾看來(lái)的話確實(shí)比較難。

由于和觀眾處在同一空間，所以《彼得潘的冒險(xiǎn)島》的演員需要隨時(shí)隨刻要向觀眾傳遞故事的同時(shí)，對(duì)演員本身的臺(tái)詞功底、面對(duì)突發(fā)狀況隨時(shí)化解于無(wú)形、照顧小朋友的情緒、與小朋友大朋友的互動(dòng)、觀察現(xiàn)場(chǎng)復(fù)雜狀況、帶動(dòng)觀眾的熱情等等太多方面需要到位，才能讓整部劇呈現(xiàn)的無(wú)懈可擊，才能給孩子們和家長(zhǎng)一個(gè)完美的回憶。

如果您和孩子也勇于嘗試新鮮事物，那么相信這部《彼得潘的冒險(xiǎn)島》超維度戲劇所帶來(lái)的強(qiáng)烈視覺沖擊力和逼真夸張的表現(xiàn)形式，或許能給孩子們帶來(lái)無(wú)窮的想象力。對(duì)于家長(zhǎng)朋友們來(lái)說(shuō)，在這里可以暫時(shí)忘掉生活的壓力，在與演員的互動(dòng)中回歸初心，體驗(yàn)童真；對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)會(huì)更加開心，除了可以近距離和演員互動(dòng)，還可以鍛煉孩子的勇氣，提升孩子的自信等，所以《彼得潘的冒險(xiǎn)島》是一部適合全家人一起參與觀賞的親子作品。

網(wǎng)上經(jīng)常說(shuō)，現(xiàn)在的孩子變了，變得比我們家長(zhǎng)朋友這一輩想象中的要更加聰明和思維開闊。所以，我們不禁要想，究竟應(yīng)該給孩子看怎樣的作品還能“配得上”孩子們鬼馬機(jī)智的天性呢？所以，如果您也在猶豫，那么這部《彼得潘的冒險(xiǎn)島》或許能給您些許期待。

相比僅在學(xué)校里學(xué)到的東西，帶孩子去看一場(chǎng)兒童話劇或經(jīng)典百老匯戲劇，確實(shí)能帶來(lái)更多收獲。特別是對(duì)于很多習(xí)慣了《喜洋洋灰太狼》等風(fēng)格國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片的孩子們來(lái)說(shuō)，體驗(yàn)不一樣風(fēng)格的創(chuàng)作品，或許能讓孩子的思維、眼界以及想象力創(chuàng)造力等方面都有積極影響。這并非說(shuō)國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片不夠好，而是更期待給現(xiàn)代孩子在啟蒙方面提供更大膽創(chuàng)新的思維。