時(shí)間，沖刷出低谷，也塑立起高峰。

  在今年的高考中，茌平一中畢業(yè)生吳樹凱考了686分，全省排名第96，“高考裸分”全市第1名。北大在向他招手，清華在向他招手，一所所名校在向他招手，美好的未來(lái)在向他招手……

  只因有夢(mèng)，有人把平凡的日子，堆砌成了偉大的人生。唯有拼搏，那原本潛藏的才華，在今天肆意展現(xiàn)。

  這位高挑身材的大男孩，不僅僅是學(xué)霸，穩(wěn)重而有禮，綜合素養(yǎng)也很好，愛好廣泛，如籃球、乒乓球、益智游戲等;視野開闊，他最喜愛的演講是喬布斯在斯坦福大學(xué)的演講《Stay  Hungry. Stay Foolish》(求知若饑 虛心若愚)。高考前，他的解壓方式是聆聽奧巴馬在白宮講段子(英文)……

  最令人動(dòng)容的是，吳樹凱有一顆感恩的心。在高考巨大的成功面前，他說的最多的是感謝：我有一位偉大的母親，有一位慈愛的父親，他們一直在陪伴著我呵護(hù)著我;我遇到了最好的老師，是他們用心血培養(yǎng)了我;我的母校茌平一中給了我最美好的年華，讓我在這里盡情綻放。

  今天，我們走近吳樹凱的母?！萜揭恢?，走近聊城最耀眼的這名學(xué)霸，了解一所學(xué)校的育人之道，展現(xiàn)一名學(xué)子的成長(zhǎng)之路：

  茌平一中：一所有著高考“聊城六連冠”輝煌歷史的名校。在這里，奉獻(xiàn)拼搏是最被稱道的精神。近年來(lái)，該校高揚(yáng)“為榮譽(yù)而戰(zhàn)”的旗幟，領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)廣大教師講奉獻(xiàn)、擔(dān)責(zé)任、拼實(shí)力、有創(chuàng)新，全力鑄造“為了學(xué)生奉獻(xiàn)、為了事業(yè)拼搏”的新時(shí)期一中精神。

  吳樹凱：他的家庭普普通通，父親是一名進(jìn)城務(wù)工人員，母親是一名全職“陪讀媽媽”。在他的記憶中，父母沒有打罵過他，在學(xué)習(xí)上沒有給過他一點(diǎn)壓力，也給不了他學(xué)業(yè)上的指導(dǎo)……

  父親是打零工的

  母親是“陪讀媽媽”

  吳樹凱，1998年出生，今年19歲，畢業(yè)學(xué)校：茌平一中，高考分?jǐn)?shù)(裸分)：686分，全省排名第96，全市“裸分”第1名。

  其中，語(yǔ)文134分，數(shù)學(xué)149分，理綜259分，英語(yǔ)144分。

  在歷次統(tǒng)考、模考中，吳樹凱的成績(jī)一直非常穩(wěn)定，在全校基本上排在前5名，在全市排在前100名左右。

  6月24日下午，高考分?jǐn)?shù)公布的那一刻，吳樹凱確實(shí)有點(diǎn)小緊張。“大約下午4點(diǎn)時(shí)，我把自己關(guān)在屋子里，等待分?jǐn)?shù)揭曉的那一刻。”吳樹凱說，當(dāng)時(shí)，他確實(shí)緊張，同時(shí)也很興奮，以至于“封閉”了自己片刻。后來(lái)，他最終還是邀請(qǐng)媽媽和他一起來(lái)迎接分?jǐn)?shù)揭曉的那一刻。

  “686分!”這個(gè)分?jǐn)?shù)確實(shí)超出了他的預(yù)料。之前，他曾“精確”地估算自己的分?jǐn)?shù)為：653分，后來(lái)又調(diào)高了估分，也只有670分。686分，最終的這個(gè)分?jǐn)?shù)，是他沒有想到的。

  當(dāng)初，他只是感覺分?jǐn)?shù)高，而看到在全省的排名為第96名時(shí)，更加興奮。因?yàn)橹埃谌械呐琶矁H僅是前100名左右。

  吳樹凱，超常發(fā)揮啦!這個(gè)超高的分?jǐn)?shù)，一時(shí)間引爆了班級(jí)家長(zhǎng)群。從下午到晚上，吳樹凱的媽媽一直在打電話、接電話，這個(gè)特大的喜報(bào)在無(wú)線電波中迅速傳播。

她將孩子的分?jǐn)?shù)告訴了班主任老師崔洪志：崔老師，孩子考得不錯(cuò)，謝謝您，您辛苦了!

  崔洪志得知自己的學(xué)生考了686分，非常高興，這說明吳樹凱發(fā)揮得非常好。當(dāng)?shù)弥∨琶?6時(shí)，崔老師馬上意識(shí)到，這成績(jī)擁有邁入北京大學(xué)、清華大學(xué)的實(shí)力?！斑@是學(xué)生的夢(mèng)想，也是老師的夢(mèng)想!”崔洪志說，他一直有個(gè)夢(mèng)想，培養(yǎng)自己的學(xué)生進(jìn)入北大、清華，如今看已經(jīng)離夢(mèng)想很近很近了。

  去年高三秋季開學(xué)時(shí)，茌平一中舉行了盛大的高三誓師大會(huì)，崔洪志代表高三老師作了發(fā)言?！拔以诎l(fā)言中就提到，期待著我們茌平一中今年能有大突破，期待著有學(xué)生考入北大、清華，果真，我們班的學(xué)生吳樹凱，就幫我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想?！彼f，之所以有如此高的期待，是基于整個(gè)學(xué)校的良好發(fā)展勢(shì)頭。這一級(jí)學(xué)生從高二開始，在歷次的統(tǒng)考中，便不斷涌現(xiàn)高分學(xué)生。尤其是今年以來(lái)，全校在穩(wěn)定學(xué)生思想和情緒上下足了功夫，以期學(xué)生能正常發(fā)揮、超長(zhǎng)發(fā)揮，不要背負(fù)太大的思想壓力。

  “我們班每周都有班會(huì)，在班會(huì)上我主要是給大家鼓勁，但不給他們壓力，出發(fā)點(diǎn)就是輕輕松松地學(xué)。所以，我們班沒有舉行一次宣誓活動(dòng)?！痹趯W(xué)生眼中和藹可親的班主任崔洪志，帶出了一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的班級(jí)：全班學(xué)生均過了“自主招生線”。

得益于這樣輕松的班級(jí)備考氛圍，吳樹凱考前、考中沒有任何緊張情緒，甚至在高考期間午休時(shí)，也能做到美美地睡上一覺。

  據(jù)了解，吳樹凱的父親是一名進(jìn)城務(wù)工人員，他的母親是一名全職“陪讀媽媽”。兩人一直以來(lái)都沒有給孩子壓力，甚至從來(lái)沒有打罵過孩子。吳樹凱是在一個(gè)寬松的家庭氛圍中長(zhǎng)大的。

  全家唯一的生活來(lái)源，便是其父親打零工的收入，但一家人樂觀而幸福?！皡菢鋭P的媽媽是一位了不起的女性，她為孩子傾注了很大的心血。她的價(jià)值觀也非常值得借鑒：她不在乎有多少錢財(cái)，而是在乎能否把孩子培養(yǎng)成才?！贝藓橹菊f，為了孩子的學(xué)習(xí)，吳媽媽在校園里租住了房子，一直做“陪讀媽媽”。

  曾立志學(xué)醫(yī)

  為解除疾患而努力

  在高二時(shí)，吳樹凱曾獲生物奧賽二等獎(jiǎng)。一度，他立志在生物學(xué)上有一番作為。這源于他在生物課上一個(gè)感悟：生物課上涉及免疫，其中就提到艾滋病?！拔耶?dāng)時(shí)就想，人類不應(yīng)該有治療不了的疾病!”他說。

  從那一刻起，吳樹凱對(duì)生物開始非常著迷，立志將來(lái)學(xué)醫(yī)。他說，當(dāng)時(shí)之所以樹立這個(gè)理想，主要是出于一份責(zé)任。

  只是后來(lái)，愛因斯坦的一句名言，才改變了他的志向。

  在茌平一中校園內(nèi)，展示著愛因斯坦這句名言：“真正有價(jià)值的東西不是出自雄心壯志或單純的責(zé)任感;而是出自對(duì)人和對(duì)客觀事物的熱愛和專心?！?/span>

  吳樹凱說，在理想規(guī)劃上，愛因斯坦的這句話，給了他啟發(fā)。這時(shí)，他意識(shí)到，做事確實(shí)不能單憑一時(shí)的熱情或責(zé)任感，而是要遵從內(nèi)心，選擇自己真正感興趣的領(lǐng)域。

  其實(shí)，吳樹凱一直對(duì)物理有濃厚的興趣，愛因斯坦是他的偶像，他心中一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是航空航天夢(mèng)。巧的是，在教室內(nèi)張貼的眾多名校風(fēng)采展示牌中，吳樹凱背后正是“北航”。這也更加激發(fā)了他學(xué)習(xí)物理的興趣和信心，當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想便是考入“北航”的物理專業(yè)。

  當(dāng)高考分?jǐn)?shù)出來(lái)后，他欣喜地發(fā)現(xiàn)，清華大學(xué)也有物理專業(yè)。如今，他離自己的夢(mèng)想已經(jīng)非常近。

  愛運(yùn)動(dòng)愛籃球，愛聽“奧巴馬講段子”在班主任崔洪志看來(lái)，吳樹凱綜合素質(zhì)高，他有禮貌，待人接物隨和，人緣好，與同學(xué)的關(guān)系非常融洽。整體上，這是一名非常穩(wěn)重的學(xué)生。在班上，他擔(dān)任語(yǔ)文課代表，同時(shí)還是五組組長(zhǎng)，認(rèn)認(rèn)真真為老師和同學(xué)們服務(wù)。

  在接受記者采訪時(shí)，這名穩(wěn)重的大男孩，臉上總是掛著笑容，很有謙謙君子之風(fēng)范。一個(gè)小插曲是，近日打籃球，他的腿受了傷，走起路來(lái)并不利落。

  這還要從他的廣泛愛好說起?！皫?kù)里，是我最喜愛的籃球明星。相對(duì)來(lái)說，他的身體并不算強(qiáng)壯，他之所以能帶領(lǐng)勇士隊(duì)屢屢奪冠，他依賴的是過人的技術(shù)。他和我一樣，身體單薄。我感覺，你可以瘦，但必須有腦子?！闭f起喜愛籃球運(yùn)動(dòng)，吳樹凱自有見解且觀點(diǎn)深刻。

  他不僅喜愛籃球，還喜愛國(guó)球——乒乓球。閑暇，他也偶爾玩玩益智游戲，當(dāng)做是對(duì)自己刻苦學(xué)習(xí)的褒獎(jiǎng)。

  在崔洪志看來(lái)，自己的這名學(xué)霸學(xué)生，盡管高考分?jǐn)?shù)達(dá)到了686的高分，但他絕對(duì)不是“書呆子”。他不僅愛運(yùn)動(dòng)，而且視野開闊。

  拿學(xué)習(xí)英語(yǔ)來(lái)說，為了培養(yǎng)自己的聽說能力，他獨(dú)處時(shí)，經(jīng)常用英語(yǔ)和自己對(duì)話，培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感，鍛煉英語(yǔ)語(yǔ)言邏輯。同時(shí)，他還喜歡看英文電影，聽英文演講。

其中，他最喜愛的演講是喬布斯在斯坦福大學(xué)的演講《Stay Hungry.Stay Foolish》(求知若饑 虛心若愚)。如今，“求知若饑  虛心若愚”這句話，已經(jīng)成為他的座右銘。

  “喬布斯這個(gè)演講，通過分享自己的三個(gè)故事，講了三個(gè)哲理性的課題：有信心地去做自己喜歡的事，最終這些事會(huì)為你的人生服務(wù)的;勇敢地面對(duì)失去，喬布斯一度被自己創(chuàng)建的公司辭退;如何面對(duì)死亡，演講時(shí)喬布斯身患癌癥。”吳樹凱說，他聽一次這個(gè)演講，就能量滿滿，充滿了力量。

  除此之外，作為一種放松方式，吳樹凱還喜愛聽美國(guó)前總統(tǒng)奧巴馬在白宮講段子。這成為他高考前很好的解壓方法。

  今年高考作文的主題是24小時(shí)書店，吳樹凱給出的作文題目是《靈魂家園不打烊》，形象生動(dòng)。他圍繞“是什么”“為什么”“怎么做”進(jìn)行論述，把首先書店比喻成了人類靈魂的家園，進(jìn)而以“中國(guó)第一帆船手”的故事闡述其存在意義和必要性，最終落腳到人們應(yīng)該“?；丶铱纯础?，以在物欲橫流中不斷陶冶情操。在老師看來(lái)，這篇作文的結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)了很好的邏輯性，同時(shí)立意新穎生動(dòng)，是一篇難得的好作文。這也從整體上展現(xiàn)了吳樹凱的知識(shí)儲(chǔ)備，對(duì)世界和社會(huì)的深刻認(rèn)識(shí)。

  語(yǔ)文重在積累

  數(shù)學(xué)離不開多練

  作為今年高考全市發(fā)揮最棒的“學(xué)霸”，吳樹凱在各科學(xué)習(xí)中有什么高招和秘訣呢?接受聊城晚報(bào)記者采訪時(shí)，他進(jìn)行了分享。

  其中，他的高考語(yǔ)文成績(jī)是134分。其實(shí)，在高二之前，他的語(yǔ)文成績(jī)并不好，從高二高三開始有了很大進(jìn)步。其間，語(yǔ)文老師冷艷青給了他很大的幫助。另外，他逐步找到了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的有效方法，那就是積累。為此，他建立了一個(gè)積累本，分類進(jìn)行抄寫積累知識(shí)點(diǎn)，如字音字形、成語(yǔ)、病句、作文寫作方法等。這種學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法，經(jīng)過檢驗(yàn)是很好的方法。

  吳樹凱的數(shù)學(xué)成績(jī)是149分，距離滿分僅差了1分。他分析，這1分的減分，可能是出在了步驟上。對(duì)他這樣一個(gè)近乎滿分的成績(jī)，數(shù)學(xué)老師楊運(yùn)金付出很多。他的學(xué)習(xí)心得便是多練，尤其是高考沖刺后期，有針對(duì)性地進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。尤其關(guān)鍵的是，圍繞每年高考數(shù)學(xué)科目壓軸難題“導(dǎo)數(shù)和圓錐曲線”，茌平一中專門邀請(qǐng)了名師授課，讓他的解題能力有了質(zhì)的提升，在高考考場(chǎng)上應(yīng)付自如。

  盡管考生普遍反映今年理綜科目偏難，但吳樹凱還是考了259分的理想成績(jī)。在備考這門學(xué)科時(shí)，他專門建立一個(gè)錯(cuò)題整理本，把歷次考試、練習(xí)中的錯(cuò)題一一進(jìn)行整理，并反復(fù)練習(xí)。

  吳樹凱的英語(yǔ)分?jǐn)?shù)是144分。正如前面所述，他把學(xué)習(xí)英語(yǔ)當(dāng)成了興趣，甚至以聽“奧巴馬在白宮講段子”作為放松的方式，同時(shí)喜歡看英文電影聽英文演講?？梢姡溆⒄Z(yǔ)成績(jī)好，是自然而然的。

  這是有著“聊城六連冠”輝煌的名校

  對(duì)茌平一中來(lái)說，今年是大豐收的一年，不僅培養(yǎng)了“學(xué)霸中的學(xué)霸”、聊城“裸分”第1名的學(xué)生，而且整體形勢(shì)可喜可賀：本科上線867人，自主招生線上線284人。

  需要說明的是，茌平一中今年這一屆高三畢業(yè)生是全縣第一年劃片招生，生源質(zhì)量遠(yuǎn)不如從前，且有不少雙差生?？梢哉f，這樣輝煌成績(jī)的取得，是該校高三全體教師發(fā)揚(yáng)“白加黑、五加二”精神，不懈努力的結(jié)果。

  其實(shí)，吳樹凱和他的同學(xué)，是成長(zhǎng)在一片沃土中。他們的母校——茌平一中，是一所有著“聊城六連冠”輝煌歷史的名校。在這里，奉獻(xiàn)拼搏是最被稱道的精神。近年來(lái)，該校高揚(yáng)“為榮譽(yù)而戰(zhàn)”的旗幟，領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)廣大教師講奉獻(xiàn)、擔(dān)責(zé)任、拼實(shí)力、有創(chuàng)新，全力鑄造“為了學(xué)生奉獻(xiàn)、為了事業(yè)拼搏”的新時(shí)期一中精神。

  其間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高占位決策、細(xì)微處管理、跟蹤式服務(wù)、全身心促進(jìn)學(xué)校工作。近年來(lái)，在市、縣領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，茌平一中教學(xué)工作一年一個(gè)臺(tái)階，高考本科錄取有了較大提升。

  在加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)方面，茌平一中每學(xué)期評(píng)選并隆重表彰十佳教師、優(yōu)秀班主任，提拔任用教學(xué)業(yè)績(jī)突出的青年教師擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)工作。引導(dǎo)全體老師打造有感染力、有影響力的校園文化，營(yíng)造濃厚的“進(jìn)位趕超、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”氛圍;學(xué)校為全體同志敢做事、會(huì)做事、做成事保駕護(hù)航。

  同時(shí)，該校以年級(jí)組管理為主體，始終把以班主任為核心的管理體系和以備課組長(zhǎng)為核心的學(xué)科體系建設(shè)當(dāng)作重中之重來(lái)抓，要求年級(jí)組干部對(duì)工作看得準(zhǔn)、摸得透、抓得實(shí)。要走近學(xué)生、貼近教師、深入一線，帶骨干，強(qiáng)隊(duì)伍，提水平。要帶著大家干，干給大家看，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員。全校形成了一個(gè)恪盡職守、求真務(wù)實(shí)、敢打硬仗、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教職工隊(duì)伍，可以說茌平一中的教師來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。

  在規(guī)范教學(xué)行為方面，近幾年，茌平一中始終以提升教學(xué)質(zhì)量為總抓手，找問題、究根源、思對(duì)策、拿舉措、比優(yōu)劣，總結(jié)概括了“三十字教學(xué)基本要求”。即：抓常規(guī)夯基礎(chǔ);重教研明方向;改課堂增效益;限時(shí)練提規(guī)范;備全程謀大局。

  抓常規(guī)夯基礎(chǔ)：常規(guī)教學(xué)如一日三餐，是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。抓教學(xué)質(zhì)量，首先抓“?！薄俺！弊?。幾年來(lái)，常規(guī)管理立足“日?！?，抓實(shí)“規(guī)矩”，克服“松懈”，追求“實(shí)效”。

  重教研明方向：2013年以來(lái)，該校通過“走出去學(xué)習(xí)，請(qǐng)進(jìn)來(lái)指導(dǎo)”，對(duì)課改理念認(rèn)識(shí)更清，對(duì)高考立意變化把握更透，教學(xué)改革的方向更明。改課堂增效益：課堂教學(xué)改革本著不唯模式、實(shí)事求是、瞄準(zhǔn)考試、實(shí)效至上的原則，力避誤區(qū)，反對(duì)為求新求異而遠(yuǎn)離學(xué)科本質(zhì)。限時(shí)練提規(guī)范：該校提出教材問題化、問題方法化、方法訓(xùn)練化、訓(xùn)練數(shù)據(jù)化的“四化”要求，學(xué)校像抓課堂一樣抓練習(xí)。

  備全程謀大局：高一是基礎(chǔ)、高二是關(guān)鍵、高三是突破，還把高中比作百米跑，說高一是起步跑、高二是途中跑、高三是沖刺跑。統(tǒng)籌好高中三年教學(xué)將獲得整體效益的大幅提升。近幾年茌平一中大力倡導(dǎo)全程備考、科學(xué)備考，采取措施從高一年級(jí)抓起，在教材把握、教學(xué)進(jìn)度、課時(shí)安排、練習(xí)強(qiáng)度、學(xué)習(xí)方法、能力培養(yǎng)、教輔選用、任課教師安排等方面統(tǒng)籌考慮三年教學(xué)，最大限度地克服教學(xué)上的短視行為，為學(xué)生高中三年發(fā)展做長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃。本著“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”原則，有針對(duì)性地做好學(xué)生的精準(zhǔn)幫扶。

  一切成績(jī)都屬過往，一切美好都在前方。在教育變革的新形勢(shì)下，茌平一中只爭(zhēng)朝夕，不斷學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，突破自己，關(guān)注發(fā)展，研究變化，加快教育教學(xué)新生態(tài)的構(gòu)建，增強(qiáng)做好教學(xué)和管理的主動(dòng)性、緊迫性，創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐，全力辦好人民滿意、社會(huì)滿意、學(xué)生滿意的優(yōu)質(zhì)教育。

  堅(jiān)持的步伐是對(duì)夢(mèng)想的最好回答，學(xué)生的明天是對(duì)夢(mèng)想的最好回贈(zèng)。惟其艱難，才更顯勇毅;惟其篤行，才彌足珍貴。輝煌的歷史，屬于茌平一中;更美好的未來(lái)，等著茌平一中。

 來(lái)源：聊城晚報(bào)