在甘肅成縣陳院鎮(zhèn)梁樓村村民陳四海家，一間配有書柜、書桌、臺(tái)燈等物的“希望小屋”，讓全家人充滿了歡喜。

陳四海曾是建檔立卡貧困戶，平日里，陳四海夫婦種地之余在周邊務(wù)工，維持全家的生計(jì)。小兒子陳勇正在讀初中，陳四海夫婦沒有念過太多書，沒辦法輔導(dǎo)孩子，看著城里的孩子在家里有人輔導(dǎo)，有的還能上輔導(dǎo)班，陳四海十分羨慕。

2022年，縣鄉(xiāng)兩級團(tuán)干部的到來，讓陳四海的愿望成真。由于部分鄉(xiāng)村青少年缺少良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，當(dāng)年，團(tuán)縣委借助東西部協(xié)作幫扶力量，實(shí)施“希望小屋”項(xiàng)目，為農(nóng)村學(xué)習(xí)環(huán)境薄弱的家庭配置書房，并聯(lián)系青年志愿者開展學(xué)習(xí)幫扶。從此，陳勇不僅有了配套完整的小書房用來學(xué)習(xí)，還有了大學(xué)生志愿者指導(dǎo)學(xué)業(yè)。

“孩子特別喜歡，現(xiàn)在上中學(xué)晚上才回來，回來吃完飯就在書房學(xué)習(xí)、休息，也不愿意換地方?！标愃暮Ｕf，陳勇還經(jīng)常向志愿者老師請教學(xué)習(xí)中的困惑，學(xué)習(xí)勁頭兒更足了。

和陳四海一樣，陳院鎮(zhèn)白馬寺村的郭小軍在縣城建筑工地務(wù)工，妻子郭雙會(huì)在家經(jīng)營榨油小作坊，平時(shí)兩人忙于生計(jì)，沒時(shí)間照料上小學(xué)的女兒。

郭小軍家也享受到了團(tuán)縣委實(shí)施的“希望小屋”項(xiàng)目，女兒郭涵身邊還來了一位讀大學(xué)的姐姐，經(jīng)常陪她讀書、做游戲，兩人成了無話不說的好朋友。

“自從有了專門的書房和志愿者，孩子的學(xué)習(xí)勁頭和精神面貌都有了明顯改善?！边@讓郭小軍夫婦十分高興。

“姐姐明年畢業(yè)了就要離開了，我有點(diǎn)舍不得?！甭犝f大學(xué)生志愿者要離開，郭涵很是不舍。

為接續(xù)推進(jìn)志愿服務(wù)，持續(xù)助力鄉(xiāng)村孩子學(xué)習(xí)，團(tuán)縣委及早謀劃，從下學(xué)期開始，將為孩子們招募新的志愿者。為做好銜接，新來的志愿者將盡早和上一批志愿者做好交接，并及時(shí)和孩子建立聯(lián)系，以便在實(shí)現(xiàn)傳幫帶的同時(shí)，讓孩子們有適應(yīng)的過程。

對于成縣團(tuán)組織組織實(shí)施的“希望小屋”項(xiàng)目，隴南師范學(xué)院全力支持，號召大學(xué)生積極參與其中，發(fā)揮所學(xué)、奉獻(xiàn)社會(huì)，在廣大農(nóng)村長見識、增才干?！氨殖跣模l(xiāng)土，在鄉(xiāng)村教育中育人、育自己，是大學(xué)生參與志愿服務(wù)的價(jià)值所在，也是隴南師范學(xué)院師生的光榮傳統(tǒng)?！彪]南師范學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人說。

自“希望小屋”項(xiàng)目啟動(dòng)以來，隴南師范學(xué)院大學(xué)生王媛就參與其中。在志愿服務(wù)的過程中，王媛見證了孩子們的成長和進(jìn)步，看到他們從最初對學(xué)習(xí)感到迷茫到逐漸找到學(xué)習(xí)的方法和樂趣，從膽小內(nèi)向到變得開朗自信?！斑@些變化不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績上，更體現(xiàn)在他們的綜合素質(zhì)和精神面貌上，能為孩子們的成長奉獻(xiàn)一點(diǎn)力量，這是我精神上最大的富足。”王媛說。

目前，成縣團(tuán)組織正大力實(shí)施“愛心扶孤”行動(dòng)，經(jīng)過積極爭取，已在陳院鎮(zhèn)、小川鎮(zhèn)、拋沙鎮(zhèn)、店村鎮(zhèn)、沙壩鎮(zhèn)、雞峰鎮(zhèn)實(shí)施“希望小屋”公益項(xiàng)目。截至目前，共建成“希望小屋”34個(gè)，一批大學(xué)生志愿者也在奉獻(xiàn)中收獲成長。

來源：中國青年報(bào)