我現(xiàn)在服務(wù)于烏魯木齊縣廟爾溝中學(xué)。

參加研支團，是一場青春的接力賽，更是一次堅定而無悔的選擇。新疆分團是北大研支團的招牌，聽聞了學(xué)長學(xué)姐們支教新疆、服務(wù)西部的故事后，我深受觸動，心中也埋下了一顆赴疆支教的種子。今年7月，我和5位隊員接過研支團的旗幟，來到烏魯木齊，成為廟爾溝中學(xué)的支教老師。

對我們而言，這既是一種挑戰(zhàn)，也是一次服務(wù)基層教育、感受祖國發(fā)展的契機。在這里，孩子的向往、家庭的期盼，以及北大的教育，讓我們意識到，支教不僅是一份工作，更是一份光榮與責任，也是我們堅定無悔的選擇。

參加研支團，是一次深化校地合作、傳承北大精神的生動實踐。廟爾溝中學(xué)的學(xué)生多來自農(nóng)牧民家庭，家庭對孩子的幫助有限。一位哈薩克族父親曾對我說，“我們沒有能力，只能讓孩子長大。孩子的未來，只能靠她自己?！蔽覀円恢痹谒伎?，研支團能做些什么？改變些什么？為此，我們將北大資源引入中學(xué)，創(chuàng)辦了一系列品牌活動，得到學(xué)生和家長的廣泛認可。比如說，我們創(chuàng)新開辦“南山新燕”家庭教育論壇，引導(dǎo)家長重視孩子的教育成長，每期超500戶家庭參與其中；創(chuàng)辦?？端身崱ぱ嗾Z》，組建校園志愿服務(wù)隊，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作興趣和志愿精神。

在這些活動的影響下，家長們更加關(guān)心孩子的成長，學(xué)生們也有了明確的奮斗目標，煥發(fā)出了別樣的學(xué)習熱情。一名學(xué)生對我說：“老師，我以后一定要考到北大?！彼麄兊膲粝胍讯ǎ覀?，要給夢想插上騰飛的翅膀。

然而，一年時間太短，我們也希望能夠更深入地參與到孩子的成長之中。為此，我們聯(lián)合北大教育學(xué)院的專家教授，走訪考察學(xué)校，對學(xué)生的成長實施長期跟蹤調(diào)研，尋找適合孩子的教學(xué)方法，探索當?shù)氐膶嶋H教育規(guī)律，力圖為廟爾溝中學(xué)乃至更多的鄉(xiāng)村學(xué)校提供有益的幫助。

參加研支團，是“育人”也是“育己”，是一堂教學(xué)相長的實踐課程。在他人看來，北大學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育資源，理應(yīng)上知天文、下知地理。我們也曾一度認為，到這里我們只管教書，沒有什么需要學(xué)習的。然而，當我們走出象牙塔，踏上新疆這片廣袤的土地時，才知道，自己所知所聞不過是滄海一粟。這里的孩子純粹、樂觀，他們對待生活的積極態(tài)度，感染著我們向善向上；扎根廟爾溝中學(xué)的老師，堅守平凡崗位，數(shù)十年如一日地教書、育人，教會了我們愛崗敬業(yè)、無私奉獻；平西梁村上下一致，投身脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興的事跡，深刻闡明社會主義集中力量辦大事的制度優(yōu)勢，引領(lǐng)我們堅定不移聽黨話、跟黨走，團結(jié)一致、共同奮斗。

我們服務(wù)的廟爾溝中學(xué)，只是研究生支教團工作的一個縮影。在整個新疆，共有來自全國50余所高校的300余名研支團老師，在沙漠腹地、在邊境城市、在天山南北，在祖國和人民最需要的地方，為孩子們的未來成長發(fā)光發(fā)熱，為祖國的教育事業(yè)添磚加瓦，在新疆這片熱土上書寫著代代傳承的詩篇。

習近平總書記指出，“我在西部地區(qū)生活過，深知那里的孩子渴求知識，那里的發(fā)展需要人才?！蔽覀儗⒗斡浟暯娇倳浿匾獓谕?，堅定不移扛起支教服務(wù)的旗幟，把北大特有的紅色基因和家國情懷內(nèi)化為支教奉獻的前行動力，用知識和力量點燃祖國西部邊陲的希望之火，讓青春在新疆這片熱土上熠熠發(fā)光。

來源：中國青年報