微信群學(xué)習滿足了公眾尤其是職場人碎片化學(xué)習的訴求，但也考驗學(xué)習者的毅力。 

只要“掃碼入群”就能“免費觀看攝影學(xué)習視頻”、“28天養(yǎng)成早起習慣”、“100天讀完三本英文小說”、“60天學(xué)會日常英語口語”……近期，微信朋友圈里總會出現(xiàn)分享免費培訓(xùn)課程的消息，或是朋友“曬”出的在某個微信群學(xué)習打卡的圖片。

微信群上課是碎片化學(xué)習的新途徑，還是某些營銷號以“課程”為集粉絲的噱頭？在微信群學(xué)習的過程中，我們收獲的是自我提升，還是刷屏的快感？

現(xiàn)狀

超七成網(wǎng)友嘗試過微信群學(xué)習

8月16日下午，在一個名為“吃好睡好沒煩惱”的群里，群主正在進行一場有關(guān)母乳喂養(yǎng)的1小時語音直播，木木媽媽趁著孩子睡午覺的間隙全程收聽，并把需要注意的地方記錄下來。為了惡補育兒知識，這位90后的新手媽媽加了一堆育兒微信群，“粗略統(tǒng)計數(shù)量超過15個，經(jīng)常瀏覽的有7到8個群。有些微信群里會定期進行免費語音直播或課程分享，有經(jīng)驗的寶媽也會及時答疑”。木木媽覺得，從微信群里獲得的信息比看書更直接有效。同為媽媽的郭女士則把微信群學(xué)習的時間安排在了早晚，“每天早上，群管理員會發(fā)老師講解的英文新聞，晚上管理員會鼓勵大家把學(xué)習筆記發(fā)群里打卡?！?/span>

和木木媽或郭女士一樣，利用空閑時間進行自我提升成為越來越普遍的需求，而以“學(xué)習”或“相互督促”為主、強調(diào)互動的微信群正好滿足了公眾尤其是眾多職場人士“碎片化學(xué)習”的訴求。在新京報教育周刊微信公號“學(xué)習公社”進行的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查中，有73%的人表示曾嘗試通過某一微信群學(xué)習。今年4月，企鵝智酷報告發(fā)布的《微信2017用戶研究和商業(yè)機會洞察》也顯示：百人以上微信群主要承載的內(nèi)容除了工作溝通、參加組織活動需要外，尋求有質(zhì)量的資訊分享也成為加入微信群的主要原因。

從微信學(xué)習群的運作模式來看，形式也比較多樣，有些是讓用戶通過微信端開發(fā)的相應(yīng)產(chǎn)品進行學(xué)習，微信群用于助教老師進行課后知識補充和答疑；有些則是以微信群為主要陣地，定期進行語音、文字直播，平時用于分享答疑。

效果

若無毅力很難長期堅持

為了充分利用碎片時間學(xué)習PS，零基礎(chǔ)的李然（化名）掃碼加入了一個“30天學(xué)會PS群”，老師每天在群里發(fā)一節(jié)錄播視頻，學(xué)生可以安排時間學(xué)習?！皠傞_始熱情很高，每個視頻都一字不落地看完，并完成課后作業(yè)，跟群里的小伙伴討論。”后來，李然因為工作忙中斷了幾日，等他再去“爬樓”翻視頻時，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)跟不上節(jié)奏。李然認為，互聯(lián)網(wǎng)時代，學(xué)習資源雖然很豐富，但長期堅持卻很難，“一旦落下課程，再撿起來重新學(xué)，很需要毅力?！睂W(xué)姐調(diào)查也顯示：68%的被調(diào)查者認為難以堅持。

互聯(lián)網(wǎng)教育研究院院長呂森林表示：學(xué)習是連續(xù)性過程，微信群受限于本身的功能，在承擔教學(xué)職能時，還是存在一定的局限性，如內(nèi)容難以留存，不能及時進行回放等，如果將微信群作為主要陣地進行學(xué)習，不僅不符合學(xué)習規(guī)律，還很考驗學(xué)習者的毅力。

但也有學(xué)習者認為，作為社交平臺，微信具有較強的交互性，這也使得微信群學(xué)習的意義并不僅僅局限于“獲取知識”。木木媽就表示，在加入育兒類的學(xué)習微信群后在焦慮期得到了群里媽媽們的心理疏導(dǎo)，“比起知識，陪伴的意義更大?！眲?chuàng)辦“better me健身群”的Skin也更多強調(diào)微信群給群友營造的健身氛圍、避免了參與者的孤獨感，讓群友之間互相監(jiān)督鼓勵，而不僅僅是傳播健身知識。

問題

內(nèi)容參差不齊質(zhì)量難保證

微信構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)社群，在滿足基本的社交需求的同時，也實現(xiàn)了部分知識共享。但是，隨著各類微信學(xué)習群的不斷涌現(xiàn)，背后隱含的問題也日漸顯露。

張女士的孩子剛剛上幼兒園，為了孩子的教育及個人的職業(yè)發(fā)展，她在朋友的推薦下加入了某英語學(xué)習微信群，并在試聽過后花費398元購買了一套涵蓋30個課時的英語學(xué)習“課程”，該課程需要在其他學(xué)習平臺聽，微信群只做討論交流?！皩W(xué)習效果很不好，在群里提問要等很久才能得到老師的回復(fù)。如果有群員分享有關(guān)英語學(xué)習的鏈接，反而會被罵不尊重老師?！睆埮空f，久而久之，主動分享的人少了，群里的學(xué)習氣氛也越來越淡。

而有一些打著“掃碼免費入群學(xué)習某某課程”的微信學(xué)習群則更像是某些營銷號集粉絲的噱頭。

馮女士曾掃碼進入到某名著解說微信群。按對方要求將課程信息分享至朋友圈后獲得免費聽課資格?！皬奈胰肴洪_始，管理員一直發(fā)與課程無關(guān)的二維碼圖片，推薦我掃碼再加入另一個群。課程質(zhì)量也很差，感覺自己被騙進了一個廣告群?！?/span>

此外，記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，學(xué)習效率低、學(xué)習效果差也是網(wǎng)友常吐槽的幾個關(guān)鍵問題。

學(xué)習類型

習慣養(yǎng)成類 設(shè)定具體參與時間拉動學(xué)員互相監(jiān)督

內(nèi)容：有相同訴求的人走到一起，互相鼓勵、監(jiān)督，養(yǎng)成某種習慣。這類群通常由一位有相關(guān)經(jīng)驗的“群主”發(fā)起，設(shè)定時間段，及相應(yīng)的任務(wù)，群成員需要在規(guī)定時間內(nèi)完成。相比于其他學(xué)習群，此類群不會定期組織整塊的時間進行微信群教學(xué)，知識分享多以答疑解惑的形式進行。

探群：健身品牌淘寶店主Skin建立的better me健身群已經(jīng)運營到了第三期，總共有800多人參加?！叭翰扇×嗽谖⒉┥线M行打卡，記錄每一天的飲食、運動情況，在微信群里進行交流分享的形式?！敝赃x取微博打開的形式，Skin解釋，在微博可以發(fā)起話題，參與的群員都可以在話題下進行打卡，更易操作，也方便群員查找、互相監(jiān)督。

在參與的時間上，Skin設(shè)定了28天。Skin認為，健身群不適合長時間持續(xù)進行，把看似比較難的習慣切割成較小時間段去完成，更有助于參與者堅持下去。

讀書分享類 隨時分享優(yōu)質(zhì)內(nèi)容幫助學(xué)員積累知識

內(nèi)容：對相同主題感興趣的人聚集在一起，通過微信語音分享優(yōu)質(zhì)閱讀內(nèi)容。

探群：2016年底，心理咨詢師、兒童青少年成長指導(dǎo)師劉娥將幾個家長微信群發(fā)展為讀書學(xué)習群，每天清晨在群里通過微信語音朗讀家庭教育相關(guān)的經(jīng)典書籍。

劉娥希望利用網(wǎng)絡(luò)的便利，打破時間地點的限制，讓家長隨時能利用微信群學(xué)習一點家庭教育知識?！叭辗e月累，就能看到家長的變化?！?第一本書，劉娥選擇閱讀《發(fā)現(xiàn)母親》，共用時4個月。也曾有幾位家長跟她交流在讀書群里的收獲。

現(xiàn)在，這種公益性質(zhì)的分享仍在進行，但是劉娥發(fā)現(xiàn)幾個群都慢慢不活躍了，讀書討論群也十分沉寂，鮮有人發(fā)言。

口語學(xué)習類 語音功能方便練習 學(xué)員過多影響體驗

內(nèi)容：因為便捷的語音功能，微信群是不少人學(xué)習或練習英語聽力口語的陣地。常見模式是由一位負責人組織多名群員就某一話題進行討論。

探群：面包英語創(chuàng)始人張齊認為，在人數(shù)眾多的微信群學(xué)口語更多只是刷屏，而不是人人都能參與，學(xué)習口語和聽力更適合師生一對一，但也需一些輔助角色保證教學(xué)效果。因此，他限制微信群人數(shù)，每個學(xué)習群僅限一名學(xué)員和老師、客服等進入。通過在微信群內(nèi)發(fā)語音、圖片、文字等，老師與學(xué)員一對一互動，群里的其他角色只在必要時介入。同時，學(xué)員和老師在微信群里建立社交關(guān)系，實現(xiàn)督促和陪伴。

Q & A

碎片化學(xué)習不可能速成

Q：如何看微信學(xué)習的效率和效果？

張齊：現(xiàn)在大家都追求短時效率高，想“30天速成”，但其實是“貪多嚼不爛”，沒有真正掌握知識和技能。微信群里的“超輕度”學(xué)習相對靈活，不追求速度，而是側(cè)重堅持和一點一滴的積累。

Q：微信群如何更好發(fā)揮教學(xué)功能？

侯瑞琦，和君集團合伙人：在微信學(xué)習群的管理上，群主由誰擔任，入群門檻如何設(shè)定，群成員需要遵守哪些規(guī)定，如何建立有效的激勵機制保障群成員的活躍度等都要經(jīng)過科學(xué)的設(shè)計。其模式可以參考傳統(tǒng)課堂，“設(shè)置聽課、完成作業(yè)、考核等環(huán)節(jié)，如果達不到要求就‘開除’，只有這樣才能幫助群員真正學(xué)好一門課程?！?/span>

呂森林，互聯(lián)網(wǎng)教育研究院院長：形式上，微信學(xué)習群除了要專注微信平臺上的互動分享，也不能丟掉線下的部分，需要在線下組織高質(zhì)量的互動。內(nèi)容上，要做精做細，需要進行深度挖掘，不能夠提供優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的在線學(xué)習方式，最終都會通過市場自凈機制被劣汰。

Q：微信學(xué)習收費是否可行？

張齊：優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品一定有成本，有價值的產(chǎn)品應(yīng)該收費。有時免費的反而可能最貴，因為它浪費了用戶的時間。目前一些微信學(xué)習群營銷感很強，如分享到朋友圈可免費學(xué)習等，其背后可能有鏈條，有故事，有組織方想實現(xiàn)的目的。

呂森林：免費是一種營銷方式，有助于大量獲客。對大部分微信群來說，免費只是暫時的。隨著教學(xué)內(nèi)容的深入，收費將會有所提高。如何將用戶由免費或低價課導(dǎo)入高價課是組織者需要思考的，有數(shù)據(jù)顯示轉(zhuǎn)化率不足10%。