12月26日電 近日,由中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心對(duì)1334名義務(wù)教育階段的學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示,"雙減"以來(lái),孩子作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕和家庭教育支出降低是受訪家長(zhǎng)普遍感到變化較大的方面。83.3%的受訪家長(zhǎng)對(duì)孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活感到滿意。
調(diào)查顯示,對(duì)于"雙減"兩年來(lái),家里發(fā)生了哪些比較大的變化的相關(guān)問(wèn)題,家長(zhǎng)首先感到孩子作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕了(41.8%),其次是家庭教育支出降低了(37.3%),排在第三位的是校外學(xué)科類培訓(xùn)減少/沒(méi)有了(36.5%),其他主要還有:家長(zhǎng)輔導(dǎo)壓力減輕(36.1%),個(gè)人興趣拓展時(shí)間增加(34.2%),親子歡樂(lè)時(shí)光增多(30.7%)。
北京的家長(zhǎng)楊薇表示,兩年多以來(lái),在兩個(gè)孩子的學(xué)科類培訓(xùn)上,家里省出了一筆可觀的教育費(fèi)用,感覺(jué)經(jīng)濟(jì)壓力減輕了不少。"以前我常因?yàn)檩o導(dǎo)倆孩子課后作業(yè)而讓家里'雞飛狗跳',對(duì)于親子感情也是不小的傷害。雖然現(xiàn)在我還會(huì)給他們布置學(xué)習(xí)任務(wù),但是家庭作業(yè)部分的輔導(dǎo)已經(jīng)在學(xué)校的課后服務(wù)中解決了不少,孩子有了更多的時(shí)間去拓展興趣,用于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí),家庭生活幸福感也隨之提高。"
"雖然也會(huì)涉及到輔導(dǎo)作業(yè),學(xué)校課后服務(wù)的交流等,但對(duì)于家校協(xié)同而言,我們家長(zhǎng)現(xiàn)在更多的是關(guān)注孩子們的興趣和愛(ài)好培養(yǎng),以及自主學(xué)習(xí)素養(yǎng)的提升。"來(lái)自寧夏銀川的小學(xué)英語(yǔ)老師張露表示:"在培養(yǎng)自己孩子鍛煉英語(yǔ)能力時(shí),更多的是借助iEnglish智能英語(yǔ)學(xué)習(xí)解決方案這類智慧化的設(shè)備和工具。"
張露稱,這種智能英語(yǔ)學(xué)習(xí)解決方案借助一個(gè)定制的平板電腦,內(nèi)含海量的英文素材,為孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)沉浸式的類母語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境,且系統(tǒng)可以讀取孩子的學(xué)習(xí)路徑,并完成數(shù)據(jù)采集分析,由系統(tǒng)完成智能推送,使得每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容都是個(gè)性化的。
上述調(diào)查中,83.3%的受訪家長(zhǎng)對(duì)孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活感到滿意。進(jìn)一步分析顯示,城市級(jí)別越高,家長(zhǎng)的滿意度越高。具體來(lái)看,一線城市的學(xué)生家長(zhǎng)(88.7%)滿意度最高,城鎮(zhèn)或縣城學(xué)生家長(zhǎng)(72.3%)滿意度相對(duì)最低。隨著孩子年級(jí)的升高,家長(zhǎng)滿意度呈現(xiàn)下降趨勢(shì),初中學(xué)生家長(zhǎng)滿意的比例相對(duì)最低,為78.1%。
"雙減"落地增效,效果正在進(jìn)一步顯現(xiàn),在強(qiáng)化落實(shí)中,為辦好人民滿意的教育奠定基礎(chǔ)。與此同時(shí),中國(guó)基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)協(xié)同創(chuàng)新中心西南大學(xué)分中心副主任、西南大學(xué)教育學(xué)部教授彭澤平也指出,未來(lái)家長(zhǎng)的教育焦慮需要進(jìn)一步消除。
"隨著教育改革發(fā)展,家長(zhǎng)期盼孩子接受更加優(yōu)質(zhì)的教育,互相攀比、暗自較勁的心理可能還會(huì)存在,以及'不能輸在起跑線上'的觀念依然存在。"他認(rèn)為,全社會(huì)協(xié)同育人格局需要進(jìn)一步完善。"不正確的教育政績(jī)觀加劇了教育的內(nèi)卷和功利化傾向,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力層層傳導(dǎo),加重了家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育的焦慮。"
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