今天是第39個教師節(jié)。截至目前，我國各級各類專任教師人數(shù)超過1880萬，教師隊伍結構不斷優(yōu)化、素質(zhì)不斷提升，成長空間和待遇保障日益增強。

秋季新學期，揚州大學畢業(yè)生羅浩入職甘肅慶陽合水縣吉峴九年制學校，成為一名初中數(shù)學老師。這所鄉(xiāng)村學校曾是他的母校，如今，昔日的校園不僅硬件設施發(fā)生了翻天覆地的變化，學校教師結構也更加優(yōu)化，本科以上學歷教師已經(jīng)超過78%。

慶陽市合水縣吉峴九年制學校教師 羅浩：給我感覺耳目一新。今年對于我來說非常特別，迎來了我的第一個教師節(jié)，也是我人生的新起點。我將努力創(chuàng)新教學方法，為我們鄉(xiāng)村教育注入新的活力。

近年來，“特崗計劃三區(qū)”人才支持計劃教師專項計劃等，源源不斷地為鄉(xiāng)村學校補充高素質(zhì)教師。優(yōu)師計劃、師范教育協(xié)同提質(zhì)計劃、國優(yōu)計劃等的實施，也在助力優(yōu)秀教師的培養(yǎng)。我國各級各類教師隊伍學歷不斷提高、年齡結構不斷優(yōu)化。截至2022年底，全國義務教育階段本科以上學歷專任教師比例為81.02%，其中，農(nóng)村義務教育階段本科以上學歷專任教師比例為76.01%，中青年教師成為中小學和高校教師的主體。

與此同時，豐富多樣的培訓項目，也讓各級各類教師教育教學能力不斷提升。據(jù)統(tǒng)計，2022年、2023年，中央財政每年投入超過22億元實施“國培計劃”，年度培訓教師超過100萬人次。常態(tài)化開展國家智慧教育平臺教師寒暑假研修，2023年暑期教師研修參與教師超過1600萬名。

在山東濟南市歷城區(qū)信軒小學，科學課教師范明剛就將暑期培訓的新成果應用到了課堂上。

濟南市歷城區(qū)信軒小學 范明剛：我們這節(jié)課主要引導學生去認識各種巖石，但并不是簡單地讓學生去認識這個巖石的名字是什么、材質(zhì)是什么，而是通過隔袋猜物，去觸摸觀察、去對比實驗，多種方式鼓勵學生進行思考和探究，這種課堂的改變就是源自一系列培訓的啟發(fā)和積累。

此外，教師的待遇保障也日益完善。目前，各地已基本實現(xiàn)義務教育教師平均工資收入水平不低于當?shù)毓珓諉T平均工資收入水平的政策規(guī)定；中西部22個省份715個原連片特困地區(qū)縣實施的鄉(xiāng)村教師生活補助政策，已覆蓋約7.3萬所鄉(xiāng)村學校，受益教師達到130萬人；以公租房、保障性租賃住房和共有產(chǎn)權住房為主體的住房保障體系讓教師安居樂業(yè)更有保障。

常德市石門縣蒙泉鎮(zhèn)磐石完全小學老師 董嬌：真是幸福感滿滿，有信心堅定地扎根在我們基層，全身心地投入工作中，好好教書育人。

來源：央視新聞客戶端