我省作為第二批高考改革試點(diǎn)省份，從2017年秋季學(xué)期入學(xué)的高一新生開始實(shí)施，到2020年將形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的高校招生新機(jī)制。

改革后，高中學(xué)業(yè)水平考試將分為合格考試和等級(jí)考試兩種。

6月23日-30日，我省2018年夏季普通高中學(xué)業(yè)水平考試將進(jìn)行。4月18日-4月27日，是考生進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名與繳費(fèi)的時(shí)間。

此次高中學(xué)考，2017級(jí)普通高中學(xué)業(yè)水平合格考試開考5個(gè)科目，分別為地理、歷史、物理、生物和化學(xué)。

據(jù)了解，2017級(jí)高一學(xué)生，要參加14個(gè)科目的高中學(xué)業(yè)水平合格考試。 學(xué)業(yè)水平合格考，如有一科不合格，也不能參加高考錄取。

2017級(jí)新生14個(gè)科目均須參加合格考

按規(guī)定，合格考試覆蓋國家課程方案規(guī)定的所有學(xué)習(xí)科目，包括語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂、美術(shù)、體育與健康等14個(gè)科目。

合格考試每學(xué)年組織2次，分別安排在每學(xué)年上、下學(xué)期末。每個(gè)普通高中學(xué)生在校期間有多次考試機(jī)會(huì)。

2017級(jí)學(xué)生，最早在高一下學(xué)期末開始參加學(xué)業(yè)水平合格考試，可從歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等5個(gè)學(xué)科中自主選擇科目參加考試。

語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治等4個(gè)學(xué)科，學(xué)業(yè)水平合格考試時(shí)間不得早于高二上學(xué)期。

而技術(shù)類科目學(xué)業(yè)水平合格考試時(shí)間不得早于高二下學(xué)期;藝術(shù)、體育與健康科目的合格考試時(shí)間為高三上學(xué)期末和下學(xué)期的4月份。

考生必須將所有學(xué)業(yè)水平合格考試科目達(dá)到合格后，才能參加高考錄取。在校期間如有未達(dá)到合格要求的合格考試科目，允許其在離校兩年內(nèi)繼續(xù)參加合格考試。

通用技術(shù)科目合格考試

分為兩部分

信息技術(shù)科目，學(xué)業(yè)水平合格考試與現(xiàn)行學(xué)業(yè)水平考試基本相同。

通用技術(shù)科目，學(xué)業(yè)水平合格考試分基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試和技術(shù)實(shí)踐能力評(píng)定兩部分。其中，基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試部分考試由全省統(tǒng)一命題，學(xué)生首次基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試安排在普通高中二年級(jí)下學(xué)期。

技術(shù)實(shí)踐能力評(píng)定部分，一般結(jié)合學(xué)分認(rèn)定，采取過程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合方式。主要考核學(xué)生上課出勤、團(tuán)隊(duì)合作、技術(shù)實(shí)踐方案制定、圖樣表達(dá)、模型(實(shí)物)制作、技術(shù)試驗(yàn)、產(chǎn)品評(píng)價(jià)等方面情況，每個(gè)學(xué)生修習(xí)完必修模塊應(yīng)上交1件技術(shù)作品，相關(guān)材料及作品作為技術(shù)實(shí)踐能力認(rèn)定的主要依據(jù)。

基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試和技術(shù)實(shí)踐能力評(píng)定兩項(xiàng)都合格，通用技術(shù)學(xué)科成績方為合格。

體育與健康科目合格考試

自主選擇一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能進(jìn)行測(cè)試

高中體育與健康科目學(xué)業(yè)水平考試，采用“運(yùn)動(dòng)參與+體質(zhì)健康測(cè)試+運(yùn)動(dòng)技能測(cè)試”方式進(jìn)行。運(yùn)動(dòng)參與和體質(zhì)健康測(cè)試為過程性評(píng)價(jià)，時(shí)間為高一、高二學(xué)年和高三上學(xué)期。運(yùn)動(dòng)技能測(cè)試，在高三上學(xué)期末完成。

運(yùn)動(dòng)參與，在每學(xué)期末對(duì)學(xué)生體育與健康課程出勤率、體育與健康課程學(xué)習(xí)成績、課間體育活動(dòng)參與情況等進(jìn)行評(píng)定或考核打分。

體質(zhì)健康測(cè)試，在每學(xué)年上學(xué)期，采用統(tǒng)一的測(cè)試設(shè)備、統(tǒng)一的測(cè)試軟件，通過集中測(cè)試、集中體檢或體質(zhì)達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)等方式，由學(xué)?；虻谌綄?duì)學(xué)生體質(zhì)健康狀況進(jìn)行測(cè)試。

運(yùn)動(dòng)技能測(cè)試，由學(xué)校對(duì)學(xué)生在田徑、游泳、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、健美操、武術(shù)等項(xiàng)目中自主選擇一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能進(jìn)行測(cè)試。

運(yùn)動(dòng)參與、體質(zhì)健康測(cè)試、運(yùn)動(dòng)技能測(cè)試全部合格，體育與健康科目方為合格。體質(zhì)健康測(cè)試和運(yùn)動(dòng)技能測(cè)試成績不合格者，可參加補(bǔ)考。其中，體質(zhì)健康測(cè)試補(bǔ)考應(yīng)在本學(xué)年內(nèi)完成。

在高中階段，參加縣級(jí)教育、體育部門舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)和單項(xiàng)比賽，獲得個(gè)人、團(tuán)體項(xiàng)目前六名的學(xué)生;參加市級(jí)及以上教育、體育部門和全國中學(xué)生體育協(xié)會(huì)、山東省學(xué)生體育協(xié)會(huì)舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)和單項(xiàng)比賽的學(xué)生;獲得三級(jí)運(yùn)動(dòng)員及以上等級(jí)證書的學(xué)生，均可給予免測(cè)專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。

藝術(shù)科目采用“過程性評(píng)價(jià)+專項(xiàng)測(cè)試”方式進(jìn)行

藝術(shù)科目合格考試采用“過程性評(píng)價(jià)+專項(xiàng)測(cè)試”的方式進(jìn)行。過程性評(píng)價(jià)時(shí)間為高一、高二學(xué)年和高三上學(xué)期，專項(xiàng)測(cè)試在高三上學(xué)期末完成。

過程性評(píng)價(jià)。學(xué)校在每學(xué)期末以藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)的方式，對(duì)學(xué)生的音樂、美術(shù)課程學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂表現(xiàn)及參與美育實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)歷等予以評(píng)定。過程性評(píng)價(jià)成績?yōu)楦鲗W(xué)期藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)成績平均值。

專項(xiàng)測(cè)試形式應(yīng)當(dāng)多樣化。學(xué)生在課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，分別在音樂、美術(shù)課程修習(xí)的模塊中自主選擇1個(gè)模塊進(jìn)行測(cè)試。

音樂科目包括音樂鑒賞、歌唱、演奏、創(chuàng)作、音樂與舞蹈、音樂與戲劇表演六個(gè)模塊;美術(shù)科目包括美術(shù)鑒賞、繪畫·雕塑、設(shè)計(jì)·工藝、書法·篆刻、現(xiàn)代媒體藝術(shù)五個(gè)系列。

測(cè)試內(nèi)容，注重考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的掌握情況，尤其是在藝術(shù)鑒賞和藝術(shù)表現(xiàn)(表演)方面的能力和特長。

音樂、美術(shù)科目的過程性評(píng)價(jià)、專項(xiàng)測(cè)試皆為合格，音樂、美術(shù)科目方為合格。過程性評(píng)價(jià)和專項(xiàng)測(cè)試成績不合格者，可參加補(bǔ)考。

來源：聊城晚報(bào)